Matematika Menyenangkan

Setelah beberapa minggu saya tidak membuat tulisan untuk blog ini, baru sekarang saya bisa update lagi. Di akhir tahun, saya sedikit sibuk dengan kegiatan di sekolah, jadi belum sempat membuat tulisan atau meng-update blog. Alhamdulillah, setelah terakhir membagikan raport sepertinya saya punya banyak waktu untuk menulis lagi.

Sekarang saya ingin sedikit berbagi dengan Anda mengenai sebagian dari isi buku saya tulis “Fun Math with Children”. Yaitu tentang pengenalan dan pembelajaran matematika untuk anak prasekolah. Ya, kita akan mencoba mengenalkan atau bahkan mengajarkan matematika anak-anak prasekolah yang ada dalam rentang usia 2 hingga 6 tahun.

Kemampuan anak-anak untuk memahami matematika mengalami perkembangan yang cukup pesat mulai usia prasekolah. Pada permulaan tahun ke-tiga usianya, anak-anak sudah bisa menggunakan jari-jarinya untuk menunjukkan banyak benda. Mungkin saja pada saat itu anak melakukan kesalahan dengan perhitungannya, tapi itu merupakan sebuah perilaku matematika (mathematical behaviour) yang ditunjukkannya.

Siapa diantara Anda semua yang tidak menganal Sherlock Holmes? Saya yakin, sebagian besar dari Anda pasti sudah mengenalnya. Apalagi belum lama ini film Sherlock Holmes versi layar lebar dari Hollywood bisa kita nikmati sebagai tontonan seru yang mengasyikkan. Sherlock Holmes adalah detektif fiktif hasil karya Sir Arthur Conan Doyle. Dia dikenal sebagai seorang detektif nyentrik yang sangat [...]

Dalam postingan saya terdahulu– Matematika untuk hiburan– saya sedikit menyinggung bilangan Fibonaci dengan teka-teki kelincinya. Sekarang kita akan mengulas sedikit lebih jauh mengenai bilangan Fibonacci ini. Bilangan Fibonacci adalah sebuah pola bilangan yang terkenal setelah Leonardo of Pisa alias Fibonacci mengenalkannya ke Eropa pada tahun 1202 lewat bukunya, “Liber Abaci“, walaupun pada mulanya bilangan ini telah dikenal [...]

Beberapa jam lalu saya melihat berita di TV yang mengatakan bahwa DPR berencana membuat gedung baru karena gedung saat ini miring 7 derajat. Kemiringan ini terjadi diakibatkan oleh gempa yang terjadi 2 September 2009. Ini hal yang menarik karena walaupun terkesan kecil, angka 7 derajat sebetulnya besar jika dikaitkan dengan kemiringan gedung. PU sendiri membantah [...]

Setiap orang memiliki cara yang unik dalam belajar yang mungkin saja antara yang satu dengan yang lainnya saling berbeda. Oleh sebab tidaklah benar andai dikatakan bahwa model belajar yang satu lebih unggul dibanding model belajar yang lain. Semua tergantung dengan kebiasaan dan potensi masing-masing. Seseorang memang selalu memiliki kecenderungan terhadap model atau cara belajar tertentu. Apakah itu visual, auditorial ataupun kinestetik.

Dalam tulisan ini saya akan memberikan beberapa tips yang bisa Anda ikuti ketika belajar matematika. Beberapa tips mungkin saja cocok dengan Anda, tetapi mungkin juga beberapa tips yang lainnya kurang cocok. Tidak ada yang salah dengan hal itu! Yang perlu diperhatikan adalah Anda tahu potensi dan posisi atau cara dan model belajar yang cocok dan Anda rasakan berguna unntuk mendapatkan hasil belajar yang optimal.

Berikut adalah tujuan pembelajaran matematika di Taman Kanak-kanak: 1. Belajar mengenal angka dan bilangan dari 0 sampai 9 2. Mengetahui bahwa bilangan-bilangan itu membentuk sebuah barisan dan dapat menghitungnya dengan mudah 3. Menghubungkan berbagai bilangan tersebut dengan ukuran kuantitas dalam kehidupan nyata 4. Mengetahui perbandingan berbagai konsep pengukuran 5. Mengembangkan kosa kata untuk nama berbagai [...]

Seseorang menaruh sepasang kelinci yang semua sisinya dibatasi dinding. Berapa banyak pasang kelinci dapat dihasilkan dari pasangan tersebut dalam setahun jika diandaikan setiap bulan tiap pasangan beranak satu pasangan baru yang mulai produktif pada bulan ke dua dan seterusnya. Tahukah Anda, permasalahan kelinci di atas telah mengilhami Fibonacci dalam menemukan “Deret Fibonacci” yang terkenal itu? [...]

Adakah dari para pembaca semua yang penasaran dengan judul tulisan ini, bagaimana ya melafalkannya? Ya, tulisan ini berjudul “Satu Dua Delapan Setrip Satu Nol Setrip Sembilan Tiga Setrip Delapan Lima Setrip Satu Nol Setrip Satu Dua Delapan SetripSembilan Delapan Setrip Satu Satu Dua Setrip Enam Setrip Enam Setrip Dua lima Setrip Satu Dua Enam Setrip [...]

Anak saya yang baru berumur 1,5 tahun senang sekali bermain dengan mainan dinosaurusnya. Setiap kali bermain, dinosaurus-dinosaurus kecil itu dia bariskan sambung menyambung seperti gerbong kereta api. Sambil membereskan barisannya, dia hitung satu per satu dinosaurus itu. 2,4,5,6,7,8,9,10. Sambil menghampirinya, saya tanya dia: ”Ada berapa dinosaurusnya?”. Dia menjawab: “4”. Mungkin empat adalah bilangan kesukaannya, sebab [...]