Matematika Menyenangkan

Pembuatan laporan dan presentasi sebagai kelanjutan dari proyek lapangan statistika kelas matematika saya sudah usai. Berikut adalah beberapa dokumentasi ketika mereka melakukan presentasi dan ketika berada di lapangan untuk mengumpulkan data.

Dokumentasi ini kegiatan selama proyek dibuat masing-masing kelompok, sementara dokumentasi pada saat persentasi saya sendiri yang mengambilnya. Sayang, ada beberapa kelmpok yang tidak membuat dokumentasi kegiatan lapangan mereka. Ada yang lupa, ada yang kehapus di memori handphone, ada juga yang hanya membuat dokumentasi ketika mereka bekerja kelompok ketika menyusun laporannya saja.

Saatnya turun ke lapangan!

Materi pertama yang saya bahas di kelas matematika adalah ‘Statistika’. Standar kompetensi untuk pokok bahasan ini adalah, ‘Menerapkan aturan konsep statistik dalam pemecahan masalah’, dengan cakupan materi mulai dari pengertian statistik, statistika, populasi dan sampel, membuat tabel dan diagram dari sekumpulan data, sampai melalukan perhitungan dalam menentukan ukuran pemusatan data, dan penyebaran data.

Untuk sub kompetensi, ‘Membuat tabel dan diagram dari sekumpulan’ kali ini, saya memberikan sebuah proyek lapangan untuk anak murid saya. Kebetulan sekali, karena materi ini di bahas di saat kami menjalani puasa di bulan Ramadhan. Sementara proyek lapangannya dilaksanakan pada saat anak-anak libur menjelang lebaran. Mereka punya waktu kurang lebih satu minggu di waktu efektif sekolah (untuk mengumpulkan data yang berhubungan dengan siswa lainnya) dua minggu untuk menyelesaikan proyek lapangan di luar sekolah. Itu termasuk untuk penyusunan laporan dan bahan untuk dipresentasikan.

Tugas yang saya berikan adalah, anak-anak diminta mengumpulkan data sesuai dengan tema yang ditentukan untuk masing-masing kelompok. Satu kelompok terdiri dari 5 atau 6 orang anak, disesuaikan dengan jumlah keseluruhan siswa di kelas masing-masing. Data yang sudah dikumpulkan ini kemudian harus disusun dan sajikan dalam bentuk grafik atau diagram yang sesuai. Diagram harus dibuat secara manual dan computerize menggunakan aplikasi komputer yang sudah mereka kuasai. Dan terakhir, hasil observasi dan laporannya ini akan dipresentasikan di kelasnya masing-masing.